發(fā)布部門: 教務(wù)科 信息類別: 考試信息 發(fā)布時(shí)間: 2016/6/5 瀏覽次數(shù):33721 信息中心
2016年6月4日,揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年三二分段轉(zhuǎn)段選拔考核在我校如期進(jìn)行。我校是該學(xué)院對(duì)口中職學(xué)校,2014級(jí)機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具制造技術(shù)等3個(gè)專業(yè)是三二分段對(duì)接專業(yè)。作為本次轉(zhuǎn)段選拔考核的考點(diǎn),我校考生總?cè)藬?shù)有37人,其中報(bào)考應(yīng)用機(jī)電一體化的考生13人,報(bào)考計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的考生16人,報(bào)考模具制造技術(shù)的考生8人。本次轉(zhuǎn)段選拔考核的形式分為理論考試和技能測(cè)試。 中高職銜接“三二分段”是廣東省教育廳以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞省委、省政府“三促進(jìn)一保持”以及產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)力雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略,以服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為根本宗旨,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,促進(jìn)中等與高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程銜接,構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系的一個(gè)創(chuàng)新舉措。 為了搞好本次考核工作,我校高度重視,王松亮校長親自擔(dān)任考點(diǎn)主考,他要求按照高考要求認(rèn)真組織本次考核。教務(wù)處制定了詳細(xì)的考務(wù)工作方案,各項(xiàng)考前準(zhǔn)備工作也做得很精細(xì)。為了準(zhǔn)備技能測(cè)試場室,電子專業(yè)組、計(jì)算機(jī)專業(yè)組、機(jī)械專業(yè)組專業(yè)老師做了大量工作。考核過程中,全體考務(wù)工作人員、監(jiān)考員認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格監(jiān)考。 6月4日上午,揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長龔善初、教務(wù)處處長黃英銘等一行來到本考點(diǎn),對(duì)考務(wù)辦公室、理論考試室、技能測(cè)試室等場所進(jìn)行了全面巡視,對(duì)本考點(diǎn)的組考工作表示滿意。 揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔善初院長、教務(wù)處黃英銘處長到我校巡察三二分段考試 考生在認(rèn)真考試 我校自開展試點(diǎn)工作以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中高職銜接三二分段試點(diǎn)工作,明確了實(shí)施三二分段試點(diǎn)的基本思路,招生就業(yè)科、教務(wù)處積極聯(lián)系各所職業(yè)技術(shù)學(xué)院,各相關(guān)專業(yè)也通過學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與各所職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立廣泛的聯(lián)絡(luò),積極探討中高職三二分段對(duì)口招生改革試點(diǎn)的可能性、可行性。 在此之前,2016年5月27日,廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年三二分段轉(zhuǎn)段選拔考核已在我校順利完成,我校計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生19人參加考試。 通過選拔考核,中專生有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,讓自己知識(shí)技能得到質(zhì)的提升。
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